АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА
«ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА»
1-4 КЛАСС
Изучение учебного предмета «Физическая культура» имеет важное значение в
онтогенезе детей младшего школьного возраста. Оно активно воздействует на
развитие их физической, психической и социальной природы, содействует
укреплению здоровья, повышению защитных свойств организма, развитию памяти,
внимания и мышления, предметно ориентируется на активное вовлечение младших
школьников в самостоятельные занятия физической культурой и спортом.
Целью образования по физической культуре в начальной школе является
формирование у учащихся основ здорового образа жизни, активной творческой
самостоятельности в проведении разнообразных форм занятий физическими
упражнениями Достижение данной цели обеспечивается ориентацией учебного
предмета на укрепление и сохранение здоровья школьников, приобретение ими
знаний и способов самостоятельной деятельности и развитие физических качеств.
В связи с психофизическими особенностями данной нозологической группы
учебный материал в программе подобран по видам двигательной деятельности, как
и в общеобразовательной школе, но предлагается в уменьшенном объеме,
адаптирован по мере возможности его выполнения и состоит из следующих
разделов: знание о физической культуре, способы самостоятельной деятельности,
легкая атлетика, гимнастика, подвижные и спортивные игры, лыжная подготовка,
прикладно-ориентированная физическая культура.
Спортивные игры проводятся по упрощенным правилам в зависимости от
состава класса, пионербол, волейбол и баскетбол по упрощенным правилам. Раздел
прикладно-ориентированная физическая культура отводится на проведение
корригирующей гимнастики с учетом индивидуальных особенностей учащихся.
Особое внимание уделяется общеразвивающим и корригирующим упражнениям,
что объясняется спецификой заболевания – наличие у детей стойких двигательных
и психических расстройств. Реализация данного вида программного материала
осуществляется на каждом уроке ЛФК в течение всего учебного года. Такой подход
помогает непрерывно и последовательно осуществлять коррекцию имеющихся у
детей дефектов, способствует формированию у них движений. Особое значение в
этом разделе уделяется дыхательным упражнениям и упражнениям на развитие
координационных способностей.
Предмет «Физическая культура» представлен в объеме 3 часов в неделю в 1–4-х
классах, из них 2 часа из обязательной части учебного плана и 1 час из части,
формируемой участниками образовательных отношений, который отведен на
корригирующую гимнастику.
